Si votre enfant rencontre des difficultés au cours de son parcours scolaire, ou si vous-même, parents d'élève, éprouvez des difficultés éducatives ou sociales qui nuisent à l'accompagnement de votre enfant dans sa scolarité, le REP Rouget de Lisle et ses partenaires peuvent vous proposer différents dispositifs de soutien.
Dans tous les cas, votre interlocuteur privilégié pour l'inscription à l'un de ces dispositifs reste le professeur principal ou l'enseignant de votre enfant
Aide Pédagogique Complémentaire (APC)
Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) concernent les élèves du premier degré. Elles ne sont pas obligatoires et peuvent être proposées à votre enfant afin de lui apporter un accompagnement différencié, adapté à ses besoins pour renforcer le plaisir d'apprendre. Les enseignants peuvent ainsi aider les élèves lorsqu'ils rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages, les accompagner dans leur travail personnel ou leur proposer une activité prévue dans le cadre du projet d'école. Les APC ont lieu en dehors du temps scolaire.
Soutien aux apprentissages
Du CP à la 6ème, des dispositifs de soutien peuvent être proposés à votre enfant.
A l'école primaire, le soutien est ciblé selon les priorités définies par la direction de l'école. Il porte sur les apprentissages fondamentaux (lecture, calcul, écriture...) et peut prendre la forme de stages de réussite ayant lieu durant les vacances scolaires ou bien d'heure de soutien ajoutées à l'emploi du temps des élèves.
En 6ème, le soutien est proposé en français (lecture, production d'écrit) à raison d'une heure par semaine ajoutée à l'emploi du temps. Le soutien en 6ème peut être assuré par des professeurs des écoles des écoles du secteur.
Devoirs Faits
"Devoirs faits" est un dispositif propre au collège. Il permet aux élèves qui en bénéficient, de réaliser les devoirs sur un temps dédié, en dehors des heures de classe, au sein de l'établissement sur des horaires appropriés, qui ne sont pas obligatoirement en fin de journée. Ce dispositif permet de :
- favoriser une forme de sérénité sur les devoirs à la maison ;
- réduire les inégalités qui peuvent exister selon le niveau d’aide que les familles peuvent apporter aux enfants.
Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS)
Le CLAS est un dispositif assuré par des structures partenaires de l'Education Nationale dont les objectifs sont :
- d'aider les enfants à acquérir des méthodes ;
- de faciliter leur accès au savoir et à la culture ;
- de faciliter leur apprentissage de la citoyenneté ;
- de valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie ;
- de soutenir les parents dans le suivi de la scolarité de leur enfant.
Au sein du REP Rouget de Lisle, le CLAS est animé par le Centre Socio-Culturel du Marais Adolphe Sorgus et l'association du Centre Echanges (au Marais) et par l'Escale (à la Cité de l'Ill).
Le CLAS concerne aussi bien les élèves de l'école élémentaire que les collégiens.
Projet de réussite éducative (PRE)
Le Projet de Réussite Educative (PRE) est un dispositif d'accompagnement des familles ayant pour but la prise en charge individualisée d’enfants âgés de 2 à 16 ans. Il assure, en lien étroit avec les parents, un accompagnement individualisé et évolutif de l’enfant afin de pallier le plus tôt possible les difficultés rencontrées, qu'elles soient scolaires, éducatives, sociales et/ou de santé. L'accompagnement proposé vise l'épanouissement de l'enfant et sa réussite éducative :
- Renforcement de la confiance en soi et meilleure socialisation ;
- Soutien aux apprentissages ;
- Ouverture culturelle, accès au sport et aux loisirs ;
- Accompagnement des parents pour un meilleur accès aux services existants.
L'accompagnement par le PRE peut se décliner de différentes façons selon les besoins identifiés mais l'adhésion de la famille est dans tous les cas indispensable.
Au quartier de la Cité de l'Ill, le PRE est porté par la Caisse des écoles de Strasbourg et, au Marais par la Caisse des écoles de Schiltigheim. Les familles peuvent, si elles le souhaitent, solliciter directement les mairies pour bénéficier d'un PRE.